Unter einem Dach – gemeinsam lernen – individuell gefordert sein – mit dem bestmöglichen Abschluss für einen erfolgreichen Anschluss!
Die Oberschule an der Lerchenstraße (Lerche) liegt im Bremer Norden, im Stadtteil Vegesack, unmittelbar an der Landesgrenze zu Niedersachsen und inmitten einer grünen Umgebung.
Als durchgängige Oberschule von Jahrgang 5 bis 13 mit eigener gymnasialer Oberstufe ermöglicht sie alle allgemeinbildenden Schulabschlüsse – von der Berufsbildungsreife über den Mittleren Schulabschluss bis zum Abitur. Rund 1.050 Schüler lernen an der OSL. Sie werden von rund 90 Lehrkräften sowie weiteren pädagogischen und unterstützenden Fachkräften begleitet.
Die OSL versteht sich als Schule für alle. Vielfalt, Inklusion und individuelle Förderung gehören deshalb nicht zu einzelnen Projekten, sondern prägen den schulischen Alltag. Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Begabungen und Förderbedarfen lernen gemeinsam. Unterstützt wird dies durch multiprofessionelle Teams, das schulische Zentrum für unterstützende Pädagogik (ZuP), Schulsozialarbeit und eine enge Zusammenarbeit der Jahrgangsteams. Ziel ist es, junge Menschen zunehmend zu selbstständigem, eigenverantwortlichem und kooperativem Lernen zu befähigen und ihnen bestmögliche Bildungs- und Anschlussmöglichkeiten zu eröffnen.
Gleichzeitig befindet sich die OSL in einem umfassenden Prozess der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Der Weg zur teilgebundenen Ganztagsschule, eine neue Rhythmisierung des Schultages, Lern- und Studienzeiten, Projektunterricht sowie moderne Lernräume werden dabei miteinander verzahnt. Unterricht soll zunehmend über die Grenzen einzelner Fächer hinausgehen und Schüler Gelegenheit geben, Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen, Fragen zu entwickeln, zu forschen, Ergebnisse zu präsentieren und Schule aktiv mitzugestalten. Projektunterricht ist bereits fest im schulischen Lernen verankert.
„Die Lerche ist bunt“ beschreibt dabei mehr als die Vielfalt der Schulgemeinschaft. Die OSL ist UNESCO-Projektschule und Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Menschenrechtsbildung, Demokratieerziehung, Nachhaltigkeit, interkulturelles und globales Lernen sowie ein respektvolles und diskriminierungsfreies Miteinander bilden wichtige Grundlagen des Schullebens. Demokratie soll nicht allein Unterrichtsgegenstand sein, sondern im Schulalltag durch Beteiligung, Mitbestimmung und Verantwortungsübernahme erfahrbar werden. Das eigens entwickelte Unterrichtsfach GLL – Gemeinsam Leben Lernen stellt dafür verbindlich Unterrichtszeit für soziales Lernen, Kommunikation, Gemeinschaft und Persönlichkeitsentwicklung bereit.
Diese Haltung zeigt sich auch über den Unterricht hinaus. Schüler der OSL engagieren sich regelmäßig in gesellschaftlichen, kulturellen, sozialen und politischen Projekten. Formate zur Demokratiebildung, Aktivitäten gegen Rassismus und Diskriminierung sowie die aktive Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Herausforderungen eröffnen jungen Menschen Räume, in denen sie ihre Stimme einbringen und Verantwortung übernehmen können. Die Schule versteht sich dabei bewusst als Ort, an dem Teilhabe, Toleranz, Menschenwürde und demokratisches Handeln gelernt und gelebt werden.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf MINT, forschendem Lernen und Zukunftskompetenzen. Naturwissenschaftliches Experimentieren, Projektarbeit und selbstständiges Forschen beginnen bereits in den unteren Jahrgängen. Dabei stehen nicht allein fachliche Kenntnisse, sondern insbesondere Neugier, problemlösendes Denken, Kreativität und eigenständiges Arbeiten im Mittelpunkt. Mit Angeboten wie MINT4Girls werden insbesondere Mädchen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sowie entsprechende Berufsperspektiven begeistert. Programme wie „Mathe sicher können“ unterstützen zusätzlich eine systematische und individuelle Förderung mathematischer Basiskompetenzen.
Auch Sport, Gesundheit und Bewegung gehören zur Identität der Lerche. Neben vielfältigen sportlichen Angeboten verbindet die Schule Bewegung mit Persönlichkeitsbildung, Fairness und sozialem Lernen. Die OSL arbeitet als Partnerschule mit dem SV Werder Bremen zusammen und nutzt Sport zugleich als Erfahrungsraum für Gemeinschaft, Verantwortungsübernahme und Teamgeist. In der gymnasialen Oberstufe wird diese Ausrichtung unter anderem in den Profilen „Internationales Sportmanagement“ sowie „Aktiv Leben – Körper und Geist“ weitergeführt.
Die gymnasiale Oberstufe bietet profilierte Bildungswege, die unterschiedliche Interessen und Begabungen aufgreifen. Dazu gehören unter anderem Internationales Sportmanagement, Journalismus, Kommunikation und Design sowie Aktiv Leben – Körper und Geist. Damit verbindet sie wissenschaftspropädeutisches Lernen mit gesellschaftlichen, medialen, kreativen, wirtschaftlichen und gesundheitsbezogenen Fragestellungen. Studienzeiten und projektorientierte Lernformen stärken gleichzeitig die Selbstständigkeit der Schüler auf ihrem Weg zum Abitur.
Eine besondere Stärke der Schule ist außerdem ihre Berufliche Orientierung. Praktika, Betriebserkundungen, Beratung, Werkstattangebote, Kooperationen mit Unternehmen und außerschulischen Partnern sowie Schülerfirmen ermöglichen frühzeitig authentische Einblicke in die Arbeitswelt. Die OSL verfolgt dabei eine systematische, praxisnahe und stärkenorientierte Berufs- und Studienorientierung. Ziel ist es, jeden Schüler dabei zu unterstützen, eigene Fähigkeiten und Interessen zu entdecken, tragfähige Zukunftsperspektiven zu entwickeln und einen passenden Anschluss in Ausbildung, Studium oder weiterführende Bildung zu finden.
Das Fremdsprachenangebot umfasst unter anderem Englisch, Französisch, Latein und Russisch. Internationale Begegnungen, Austauschprojekte und Auslandspraktika eröffnen zusätzliche Möglichkeiten, Sprache, Kultur und Arbeitswelt über die Grenzen Bremens hinaus kennenzulernen und interkulturelle Kompetenz sowie Weltoffenheit zu entwickeln
